МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования и науки Забайкальского края
Муниципальный район "Шилкинский район
МОУ Первомайская СОШ № 5
Мальцева Наталья Викторовна

Мальцева
Наталья
Викторовна

C=RU, O=МОУ Первомайская
СОШ №5, CN=Мальцева Наталья
Викторовна,
E=school5-1maysk@mail.ru
я подтверждаю этот документ
своей удостоверяющей подписью
п.Первомайский
2023.10.31 14:05:21+09'00'

СОГЛАСОВАНО
заместитель директора по УВР

УТВЕРЖДЕНО
директор МОУ Первомайской СОШ №5

___________Бурдинская С. П.
Протокол №1
от «28» 08.2023 г. г.

____________Мальцева Н. В.
Приказ №47
от «28» 08.2023 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
элективного курса «География в вопросах»
для обучающихся 10-11 классов

Составитель: Баранова Л.Б.,
учитель географии

гп. Первомайское 2023

1

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Основная цель курса - формирование у учащихся системы знаний
географической картины единого географического мира, формирование
представлений о Земле как природном комплексе, об особенностях земных
оболочек и их взаимодействии.
Рабочая программа составлена на основе Требований к результатам
освоения основной образовательной программы среднего общего
образования,
представленных
в
федеральном
государственном
образовательном стандарте среднего общего образования, а также на основе
характеристики планируемых результатов духовно-нравственного развития,
воспитания и социализации обучающихся, представленных в федеральной
рабочей программе воспитания.
Рабочая программа среднего общего образования на базовом уровне
отражает
основные
требования
Федерального
государственного
образовательного стандарта среднего общего образования к личностным,
метапредметным и предметным результатам освоения образовательных
программ и составлена с учётом Концепции развития географического
образования в Российской Федерации, принятой на Всероссийском съезде
учителей географии и утверждённой Решением Коллегии Министерства
просвещения и науки Российской Федерации от 24.12.2018 года.
ОБЩАЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА
КУРСА
«ГЕОГРАФИЯ
В
ВОПРОСАХ »
География – это один из немногих учебных предметов, способных
успешно выполнить задачу интеграции содержания образования в области
естественных и общественных наук. Роль географии в формировании
всесторонне развитой личности незаменима. Географические знания
становятся повседневно необходимыми людям в их трудовой и бытовой
деятельности.
В основу содержания элективного курса положено изучение единого и
одновременно многополярного мира, глобализации мирового развития,
фокусирования на формировании у обучающихся целостного представления
о роли России в современном мире.
Старшеклассники, уже имеющие опорные знания по физической и
экономической географии, откроют для себя мир фактов и передовых
достижений географии, проблем современной мировой экономики и
политики - среди них - эволюция географических взглядов на мир и методов
географического анализа, география религий и культурные районы мира,
теория и практика геополитики, модели размещения хозяйства,
географические границы, территориальная справедливость, география
городов и экономическое районирование.

2

I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
Цели изучения курса на базовом уровне в средней школе направлены
на:
1) воспитание чувства патриотизма, взаимопонимания с другими
народами, уважения культуры разных стран и регионов мира, ценностных
ориентаций личности посредством ознакомления с важнейшими проблемами
современности, c ролью России как составной части мирового сообщества;
2) воспитание экологической культуры на основе приобретения знаний
о взаимосвязи природы, населения и хозяйства на глобальном, региональном
и локальном уровнях и формирование ценностного отношения к проблемам
взаимодействия человека и общества;
3) формирование системы географических знаний как компонента
научной картины мира, завершение формирования основ географической
культуры;
4) развитие познавательных интересов, навыков самопознания,
интеллектуальных и творческих способностей в процессе овладения
комплексом географических знаний и умений, направленных на
использование их в реальной действительности;
5) приобретение опыта разнообразной деятельности, направленной на
достижение целей устойчивого развития.
МЕСТО ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «ГЕОГРАФИЯ В ВОПРОСАХ »
В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ
Рабочая программа среднего общего образования курса «Вопросы географии»
составлена в соответствии с количеством часов, указанных в учебном плане
основного общего образования МОУ Первомайской СОШ №5.
Программа составлена с учетом программы УМК: География, 10 -11 класс/
Гладкий Ю.Н., Николина В.В., Акционерное общество «Издательство
«Просвещение.
Учебным планом на изучение географии на базовом уровне в 10-11 классах
отводится 68 часов: по одному часу в неделю в 10 и 11 классах.
II. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
10 КЛАСС
Раздел 1. География как наука
1. Традиционные и новые методы в географии. Географические
прогнозы.
2. Географическая культура.
Раздел 2. Природопользование и геоэкология
1. Географическая среда.
2. Естественный и антропогенный ландшафты.
3. Проблемы взаимодействия человека и природы.
4. Природные ресурсы и их виды
3

Раздел 3. Современная политическая карта
1. Политическая география и геополитика.
2. Классификации и типология стран мира.
Раздел 4. Население мира
1. Численность и воспроизводство населения
2. Состав и структура населения.
3. Размещение населения.
4. Качество жизни населения.
Раздел 5. Мировое хозяйство
1. Состав и структура мирового хозяйства. Международное
географическое разделение труда.
2. Международная экономическая интеграция и глобализация мировой
экономики.
3. География главных отраслей мирового хозяйства:
-Промышленность мира,
-Сельское хозяйство мира,
-Сфера услуг,
-Мировой транспорт,
-Мировая система НИОКР,
-Международные экономические отношения: основные формы и
факторы, влияющие на их развитие,
-Мировая торговля и туризм.
11 КЛАСС
Раздел 1. Регионы и страны
1. Регионы мира. Зарубежная Европа.
1.1. Регионы мира: зарубежная Европа, зарубежная Азия, Америка,
Африка, Австралия и Океания.
1.2. Зарубежная Европа: состав (субрегионы: Западная Европа, Северная
Европа, Южная Европа, Восточная Европа), общая экономикогеографическая характеристика.
1.3. Общие черты и особенности природно-ресурсного капитала,
населения и хозяйства стран субрегионов.
1.4. Геополитические проблемы региона.
2. Зарубежная Азия:
2.1. Зарубежная Азиясостав (субрегионы: Юго-Западная Азия,
Центральная Азия, Восточная Азия, Южная Азия, Юго-Восточная Азия),
общая экономико-географическая характеристика.
2.2. Общие черты и особенности природно-ресурсного капитала,
населения и хозяйства субрегионов.

4

2.3. Особенности экономико-географического положения, природноресурсного капитала, населения, хозяйства стран зарубежной Азии,
современные проблемы (на примере Индии, Китая, Японии).
3. Америка:
3.1.Америкасостав (субрегионы: США и Канада, Латинская Америка),
общая экономико-географическая характеристика.
3.2. Особенности природно-ресурсного капитала, населения и хозяйства
субрегионов.
3.3. Особенности экономико-географического положения природноресурсного капитала, населения, хозяйства стран Америки, современные
проблемы (на примере США, Канады, Мексики, Бразилии).
4. Африка:
4.1.Африка состав (субрегионы: Северная Африка, Западная Африка,
Центральная Африка, Восточная Африка, Южная Африка).
4.2. Общая экономико-географическая характеристика.
4.3. Особенности природно-ресурсного капитала, населения и хозяйства
субрегионов.
4.4. Экономические и социальные проблемы региона.
4.5. Особенности экономико-географического положения, природноресурсного капитала, населения, хозяйства стран Африки (ЮАР, Египет,
Алжир).
5. Австралия и Океания:
5.1.Особенности географического положения.
5.2. Австралийский Союз: главные факторы размещения населения и
развития хозяйства.
5.3. Экономико-географическое положение, природно-ресурсный
капитал. Отрасли международной специализации. Географическая и товарная
структура экспорта.
5.4. Океания: особенности природных ресурсов, населения и хозяйства.
Место в международном географическом разделении труда.
6.
Россия
на
геополитической,
геоэкономической
и
геодемографической карте мира.
6.1. Особенности интеграции России в мировое сообщество.
6.2. Географические аспекты решения внешнеэкономических и
внешнеполитических задач развития России.
Раздел 2. Глобальные проблемы человечества
7.1. Группы глобальных проблем: геополитические, экологические,
демографические.
7.2. Взаимосвязь глобальных геополитических, экологических проблем
и проблем народонаселения.
7.3. Возможные пути решения глобальных проблем. Участие России в
решении глобальных проблем.
5

III. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «ГЕОГРАФИЯ
В ВОПРОСАХ»
10 КЛАСС
Наименование разделов и тем программы
№
п/п

Количество
часов

1.ГЕОГРАФИЯ КАК НАУКА
Традиционные и новые методы в географии.
1.1
1
Географические прогнозы
1.2
Географическая культура
1
2.ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ И ГЕОЭКОЛОГИЯ
2.1
Географическая среда
1
2.2
Естественный и антропогенный ландшафты
1
2.3
Проблемы взаимодействия человека и природы
2
2.4
Природные ресурсы и их виды
2
3.СОВРЕМЕННАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРТА
3.1
Политическая география и геополитика
2
3.2
Классификации и типология стран мира
2
4.НАСЕЛЕНИЕ МИРА
4.1
Численность и воспроизводство населения
2
4.2
Состав и структура населения
2
4.3
Размещение населения
2
4.4
Качество жизни населения
1
5.МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО
Состав и структура мирового хозяйства. Международное
5.1
2
географическое разделение труда
Международная экономическая интеграция и
5.2
2
глобализация мировой экономики
География главных отраслей мирового хозяйства.
5.3
6
Промышленность мира
5.4
Сельское хозяйство мира
2
5.5
Сфера услуг. Мировой транспорт
3
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
34
11 КЛАСС
Наименование разделов и тем программы
№
Количествочасов
п/п
Раздел 1. РЕГИОНЫ И СТРАНЫ
1
Регионы мира. Зарубежная Европа
6

1.1

1.2

1.3
1.4
2
2.1

2.2

2.3

3
3.1

3.2

3.3

4
4.1
4.2

Регионы мира: зарубежная Европа, зарубежная
Азия, Америка, Африка, Австралия и Океания.
Зарубежная Европа: состав (субрегионы:
Западная Европа, Северная Европа, Южная
Европа, Восточная Европа), общая экономикогеографическая характеристика.
Общие черты и особенности природноресурсного капитала, населения и хозяйства
стран субрегионов.
Геополитические проблемы региона.
Зарубежная Азия:
Зарубежная Азия состав (субрегионы: ЮгоЗападная Азия, Центральная Азия, Восточная
Азия, Южная Азия, Юго-Восточная Азия), общая
экономико-географическая характеристика.
Общие черты и особенности природноресурсного капитала, населения и хозяйства
субрегионов.
Особенности экономико-географического
положения, природно-ресурсного капитала,
населения, хозяйства стран зарубежной Азии,
современные проблемы (на примере Индии,
Китая, Японии).
Америка
Америка состав (субрегионы: США и Канада,
Латинская
Америка),
общая
экономикогеографическая характеристика.
Особенности природно-ресурсного капитала,
населения и хозяйства субрегионов.
Особенности экономико-географического
положения природно-ресурсного капитала,
населения, хозяйства стран Америки,
современные проблемы (на примере США,
Канады, Мексики, Бразилии).
Африка
Африка состав (субрегионы: Северная Африка,
Западная Африка, Центральная Африка,
Восточная Африка, Южная Африка).
Общая экономико-географическая
7

2

2

1
1

2

2

2

2

2

2

4.3.
4.4.
4.5.
5.
5.1
5.2

5.3

5.4

характеристика.
Особенности природно-ресурсного капитала,
населения и хозяйства субрегионов.
Экономические и социальные проблемы региона.
Особенности экономико-географического
положения, природно-ресурсного капитала,
населения, хозяйства стран Африки (ЮАР,
Египет, Алжир).
Австралия и Океания
Особенности географического положения.
Австралийский Союз: главные факторы
размещения населения и развития хозяйства.
Экономико-географическое положение,
природно-ресурсный капитал. Отрасли
международной специализации. Географическая
и товарная структура экспорта.
Океания: особенности природных ресурсов,
населения и хозяйства. Место в международном
географическом разделении труда.

Россия на геополитической, геоэкономической
и геодемографической карте мира.
Особенности интеграции России в мировое
6.1
сообщество.
Географические
аспекты
решения
внешнеэкономических и внешнеполитических
6.2
задач развития России.
Раздел 2. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
7
Глобальныепроблемычеловечества
6
Группы глобальных проблем: геополитические,
7.1
экологические, демографические
Взаимосвязь глобальных геополитических,
7.2
экологических проблем и проблем
народонаселения.
Возможные пути решения глобальных проблем.
7.3
Участие России в решении глобальных проблем.
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
34
6

8

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧЕНИКА
• География, 10 класс/ Гладкий Ю.Н., Николина В.В., Акционерное
общество «Издательство «Просвещение»
• География, 11 класс/ Гладкий Ю.Н., Николина В.В., Акционерное
общество «Издательство «Просвещение»
• География, 10-11 классы/ Максаковский В.П., Акционерное общество
«Издательство «Просвещение»
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
Сухоруков В. Д. География. Поурочные разработки. 10—11 классы : учеб.
пособие для общеобразоват. организаций : базовый и углубл. уровни / Н. О.
Верещагина, В. Д. Сухоруков. — М. : Просвещение, 2017. — 231
В. П. Максаковский, Д. В. Заяц. — М. : Просвещение,
2021. — 207 с. — ISBN 978-5-09-079036-9.
ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ
ИНТЕРНЕТ
https://edu.ru/
https://resh.edu.ru/for-teacher

9