- безвозмездность (труд добровольцев не оплачивается, добровольцы оказывают
безвозмездную помощь и осуществляют безвозмездную работу);
- ответственность (добровольцы, взявшие на себя ту или иную работу –
принимают на себя личную ответственность за ее качественное выполнение и
доведение до конца)
- нравственность( следуя в своей деятельности морально-этическим нормам,
добровольцы, личным примером содействуют формированию и распространению
в обществе духовно-нравственных и гуманистических ценностей);
- уважение (добровольцы уважают достоинство, особенности и культуру всех
людей);
- равенство (добровольцы признают равные возможности участия каждого в
коллективной деятельности);
- самосовершенствование (добровольцы признают, что добровольческая
деятельность способствует их личному совершенствованию, приобретению новых
знаний и навыков, проявлению способностей и возможностей, самореализации);
- непрерывность и систематичность.
4. Основные направления деятельности
- просветительская
- профилактическая
- социальная
- шефская
- спортивная
- информационно-рекламная.
5. Виды добровольческой деятельности
- проведение профилактической работы с обучающимися (беседы, тренинги,
тематические игры, дискуссии, акции);
- реализация проектов, направленных на предотвращение конфликтов;
- развитие проектов, направленных на пропаганду идей здорового и безопасного
образа жизни среди молодежи, профилактику курения, алкоголизма,
употребления ПАВ.

6. Права и обязанности участников Движения
6.1. Права участников Движения
- добровольно вступать в волонтерское движение и выходить из состава
участников Движения;

- самостоятельно планировать свою деятельность и проявлять инициативу,
свободно выражать личное мнение;
- каждый участник Движения может быть избран лидером (по направлениям)
волонтерского движения;
- каждый член Движения имеет право на участие в организации проводимых
мероприятий.
6.2. Обязанности участников Движения
- знать и соблюдать цели, задачи и принципы школьного Движения и укреплять
его авторитет, поддерживать и развивать основные идеи движения;
- иметь собственную устойчивую, отрицательную позицию к употреблению
психоактивных веществ, алкоголя, табака и другим негативным явлениям, при
необходимости уметь доказывать её значимость;

- не провоцировать агрессивное поведение и не совершать правонарушения;
- личным примером демонстрировать безопасное поведение в повседневной
жизни.

7. Руководство
5.1. Руководителем работы Движения по направлениям может быть педагог –
организатор, педагог – психолог, социальный педагог, учитель – предметник.
5.2. Куратором Движения является заместитель директора по воспитательной
работе.

8. Формы поощрения
- выступление участников волонтерского движения по радио или в местных
газетах;
- подготовка публикации о достижениях участника волонтерского движения;
- публичное признание и благодарность участников волонтерского движения;

- награждение (грамоты, благодарность) от администрации школы, поселка;
- запись в личное дело обучающегося.

9. Заключительные положения
Положение вступает в силу со дня подписания. Действие Положения
распространяется на всех участников школьного Движения. Изменения и
дополнения в Положение вносятся по предложению участников Движения.